?為全面提升學(xué)前教育系人才培養(yǎng)質(zhì)量，8月4日，學(xué)前教育系成功召開了2024年第二次人才培養(yǎng)方案論證會(huì)。

?會(huì)議邀請(qǐng)了湖南第一師范學(xué)院學(xué)前教育系主任萬湘桂，長(zhǎng)沙幼兒師范高等專科學(xué)校黨委委員、學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng)陽艷波，長(zhǎng)沙幼兒師范高等?？茖W(xué)校早期教育專業(yè)帶頭人林靜，長(zhǎng)沙市嬰芬特教育集團(tuán)總園園長(zhǎng)吳麗等四位專家參與論證。參加會(huì)議的還有學(xué)前教育系黨總支書記鄧艷華、系部主任楊鈺鋒、學(xué)前教育和早期教育專業(yè)帶頭人，各教研室主任及參與人才培養(yǎng)方案修訂工作的教師。

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首先，系部主任楊鈺鋒介紹了與會(huì)的專家，同時(shí)對(duì)冒著酷暑天氣出席會(huì)議的各位專家、老師們表示衷心感謝，并期冀專家們能對(duì)兩大專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出寶貴的意見和建議。?

隨后，學(xué)前教育專業(yè)負(fù)責(zé)人劉璐介紹了學(xué)前教育專業(yè)才培養(yǎng)方案修訂的目標(biāo)、結(jié)果，重點(diǎn)提出了課程與能力矩陣表的設(shè)置，人培方案的專業(yè)特色等疑問。專家們仔細(xì)傾聽匯報(bào)內(nèi)容，并審閱了相關(guān)材料，指出了現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案的問題，并提出文字和表格的表述及制定要與國(guó)家權(quán)威文件、核心課程標(biāo)準(zhǔn)等專業(yè)實(shí)踐文本材料一一對(duì)應(yīng)。

下午，早期教育專業(yè)負(fù)責(zé)人歐平從早期教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、修訂內(nèi)容、下一步的工作計(jì)劃等內(nèi)容進(jìn)行了匯報(bào)，重點(diǎn)提出了人才需求調(diào)研報(bào)告、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表中的相關(guān)問題。與會(huì)專家首先肯定了人才需求調(diào)研報(bào)告的邏輯清晰，隨后簡(jiǎn)要提出了早教專業(yè)人培方案與學(xué)前專業(yè)的共性問題，對(duì)課程設(shè)置的描述、學(xué)分置換要求進(jìn)行了分析。

期間，學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)林祥春與各位專家做了交流。教務(wù)處負(fù)責(zé)同志參與了線上交流。

最后，總支書記鄧艷華對(duì)專家組的辛勤工作和寶貴建議表示衷心感謝。她提出，下一步的修訂工作要明確以下問題：一是調(diào)研報(bào)告要關(guān)注專業(yè)輻射地區(qū)人才的需求并持續(xù)追蹤調(diào)查；二是加強(qiáng)人才培養(yǎng)方案支撐材料間的邏輯聯(lián)系；三是兩大專業(yè)的人培修改要同心合力，研商學(xué)習(xí)。

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經(jīng)過本次論證會(huì)，與會(huì)教師進(jìn)一步明晰了優(yōu)秀的專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂要求和下一步修改計(jì)劃。接下來我們將認(rèn)真梳理專家的建議，對(duì)標(biāo)調(diào)整和完善人培方案，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)與用人單位、相關(guān)主管部門的聯(lián)系與合作，為增添系部專業(yè)活力，培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育、早期教育人才探索前進(jìn)！

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