為深入貫徹學(xué)習(xí)黨的二十大精神,貫徹落實(shí)學(xué)校“三風(fēng)建設(shè)”專(zhuān)項(xiàng)整治工作,鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言組織表達(dá)能力和思辯能力,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)前教育系于6月14日晚在C106教室開(kāi)展了“學(xué)習(xí)二十大,思辯展風(fēng)采”第三屆辯論賽決賽。學(xué)前教育系黨總支書(shū)記鄧艷華、專(zhuān)職副書(shū)記馬奕斌、副主任鄒文姣、學(xué)生工作干事吳鵬及特邀評(píng)委曹文生老師擔(dān)任本次辯論賽評(píng)委。
大二組
正方
學(xué)前2116班
"學(xué)習(xí)黨史我們更應(yīng)該銘記輝煌"
反方
學(xué)前2107班
"學(xué)習(xí)黨史我們更應(yīng)該銘記苦難"
在大二組的攻辯環(huán)節(jié)中,雙方更是針?shù)h相對(duì)、步步緊逼,現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫,達(dá)到白熱化階段。正方三辯犀利提問(wèn),反方臨危不亂,毫不退避,反而抓住正方語(yǔ)言中一直在強(qiáng)調(diào)的表面上的成功的漏洞給予激烈回?fù)?。每一位辯手的發(fā)言都一劍封喉,言辭犀利。雙方辯手交鋒不斷,有理有據(jù),現(xiàn)場(chǎng)掌聲連連。
大一組
正方
學(xué)前2212班
反方
學(xué)前2209班
開(kāi)宗明義,概念先行。正方辯手首先同臺(tái)下觀眾互動(dòng),向觀眾說(shuō)明學(xué)風(fēng)是學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)而引出他們的論題,通過(guò)嚴(yán)密而具有邏輯性的語(yǔ)言闡述本方觀點(diǎn)。反方則從一些歷史典范為例,比如孔子的因材施教說(shuō)明了教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
評(píng)委點(diǎn)評(píng)
比賽結(jié)束后,曹文生老師對(duì)本屆辯論賽給予了高度肯定,對(duì)參與辯論賽的全體選手及臺(tái)前幕后的工作人員們也給予了充分的表?yè)P(yáng)。針對(duì)辯手在整場(chǎng)辯論賽中的表現(xiàn),從賽場(chǎng)禮儀、言語(yǔ)用詞、賽場(chǎng)秩序等方面進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的默契程度往往決定一場(chǎng)比賽的最終結(jié)果。同時(shí)也希望通過(guò)這一場(chǎng)精彩紛呈的激烈思想碰撞,同學(xué)們能夠養(yǎng)成思辯精神,將創(chuàng)新思維帶入學(xué)習(xí)中。
隨后,學(xué)前教育系黨總支書(shū)記鄧艷華對(duì)正反雙方的精彩表現(xiàn)給予了肯定,在學(xué)校正在進(jìn)行的“三風(fēng)建設(shè)”學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的問(wèn)題上與大家進(jìn)行了交流。書(shū)記表明:在大學(xué)中不論是學(xué)風(fēng)還是教風(fēng)都是十分重要的,學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn),是教書(shū)育人的本質(zhì)要求,是學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂。而教風(fēng)是一個(gè)教育群體的德與才的統(tǒng)一性表現(xiàn),是該教育群體整體素質(zhì)的核心,也是校風(fēng)的重要組成部分。同時(shí)書(shū)記也勉勵(lì)同學(xué)們要繼續(xù)努力,不斷提升自己,發(fā)散思維。祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)生活中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
比賽結(jié)果
大一組:
冠軍:學(xué)前2209班"我說(shuō)的都對(duì)"
亞軍:學(xué)前2212班"智聯(lián)隊(duì)"
季軍:學(xué)前2201班"對(duì)對(duì)對(duì)"
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大二組:
冠軍:學(xué)前2116班"干掉下一隊(duì)"
亞軍:學(xué)前2107班"勇往直前隊(duì)"
季軍:學(xué)前2111班"我竟無(wú)言以對(duì)"
最佳辯手
學(xué)前2209班劉佳
學(xué)前2107班李菁玉
辯論是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)
各位辯手反應(yīng)迅速
展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的比賽
讓我們一起期待下一次的辯論盛會(huì)吧!