為提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，4月18日至21日，衡陽幼兒師專美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任劉梅香帶隊(duì)，協(xié)同督導(dǎo)處主任劉湘紅、教務(wù)處副處長宮克思等赴江西婺源寫生基地，開展教學(xué)實(shí)踐督導(dǎo)工作。

劉梅香主任一行四人深入寫生現(xiàn)場，觀摩學(xué)美術(shù)教育專業(yè)的繪畫、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的扎染等創(chuàng)作過程并給予指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們充分肯定學(xué)生將專業(yè)技法與自然景觀融合的實(shí)踐成果，強(qiáng)調(diào)婺源徽派建筑與山水資源的藝術(shù)價(jià)值，并提出兩點(diǎn)方向：一是創(chuàng)新運(yùn)用地域文化符號(hào)，二是通過"觀察-理解-表達(dá)"路徑深化作品人文內(nèi)涵。

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為深入了解學(xué)生寫生的情況與收獲，檢查團(tuán)隊(duì)召開了師生座談會(huì)。會(huì)上，學(xué)生代表李佳保分享徽派建筑寫生感悟，收獲滿滿。教師團(tuán)隊(duì)從專業(yè)培養(yǎng)、安全規(guī)范等方面對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。會(huì)議達(dá)成高度，美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)將優(yōu)化“寫生+文化”課程體系融入非遺元素，搭建產(chǎn)學(xué)研融合平臺(tái)，推動(dòng)實(shí)踐成果向?qū)I(yè)能力轉(zhuǎn)化。劉梅香主任強(qiáng)調(diào)，實(shí)踐教學(xué)是藝術(shù)人才培養(yǎng)的核心，我們需深化"課堂+自然+文化"三位一體美育模式，用藝術(shù)服務(wù)社會(huì)，從而打造學(xué)校美育特色品牌。

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美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系創(chuàng)新構(gòu)建“精準(zhǔn)指導(dǎo)-隱患清零-創(chuàng)新規(guī)劃”三位一體機(jī)制，全面系統(tǒng)提升了寫生教學(xué)質(zhì)量。未來學(xué)校將以寫生基地為支點(diǎn)，打造“技法筑基、文化鑄魂、自然啟智”育人體系，深化“山水課堂”與“古建課堂”教學(xué)實(shí)踐，著力培育深諳東方美學(xué)意蘊(yùn)、兼?zhèn)鋵I(yè)素養(yǎng)與人文情懷的藝術(shù)人才，推動(dòng)“師法自然”創(chuàng)作觀與“以文化人”美育觀在實(shí)踐教學(xué)中落地生根。

（文/鄧琳?圖/鄧琳）

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