6月8日上午，黨委副書記、校長鄧昌大組織教務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃與督導(dǎo)評(píng)估處、幼教發(fā)展中心等相關(guān)負(fù)責(zé)人就專業(yè)與專業(yè)群建設(shè)開展專題調(diào)研座談，黨委委員、副校長林祥春主持座談會(huì)，教務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃與督導(dǎo)評(píng)估處、幼教發(fā)展中心負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員參加座談。

座談會(huì)上，教務(wù)處處長劉東航從近期工作成效、下階段工作計(jì)劃和面臨的困難三個(gè)方面作了匯報(bào)，同時(shí)就學(xué)校專業(yè)與專業(yè)群建設(shè)提出了自己的意見。發(fā)展規(guī)劃與督導(dǎo)評(píng)估處處長龍立文、幼教發(fā)展中心主任王治生分別就本部門工作開展情況做了匯報(bào)，并就學(xué)校的辦學(xué)定位談了自己的思考。與會(huì)人員都圍繞調(diào)研主題分別談了自己的想法。

鄧昌大對(duì)教務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃與督導(dǎo)評(píng)估處、幼教發(fā)展中心在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中所做的努力予以肯定。他強(qiáng)調(diào)，在學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，我們首先要明確學(xué)校的辦學(xué)定位；其次，要積極探索人才培育新路徑，改革人才培養(yǎng)模式；第三，要結(jié)合行業(yè)需求，以社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步驅(qū)動(dòng)課程改革，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，深入、精細(xì)修訂人培方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行創(chuàng)新性的模塊化教學(xué)。

鄧昌大指出，教務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃與督導(dǎo)評(píng)估處、幼教發(fā)展中心作為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展重要的責(zé)任部門，要系統(tǒng)思維、整體謀劃，擔(dān)當(dāng)作為，為提升專業(yè)內(nèi)涵，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量貢獻(xiàn)智慧和力量。（文：曾大地 ?圖：向瑛）