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衡陽(yáng)幼兒師?!八膫€(gè)堅(jiān)持” 推動(dòng)主題教育暑期“不斷線”
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- 來源:原創(chuàng)
- 時(shí)間:2023-08-07
科學(xué)理論引航向,思想洗禮一貫之。進(jìn)入暑假,衡陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專題推進(jìn)會(huì),對(duì)暑期高質(zhì)量推進(jìn)主題教育作出安排部署,認(rèn)真落實(shí)有關(guān)要求,在理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等方面持續(xù)發(fā)力,確保暑期主題教育“不斷線”見實(shí)效。
堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不斷線。學(xué)校黨委切實(shí)負(fù)起主體責(zé)任,制定了主題教育暑期實(shí)施方案,細(xì)化周計(jì)劃、月計(jì)劃和總計(jì)劃,畫出學(xué)習(xí)“路線圖”,標(biāo)明學(xué)習(xí)時(shí)間表,抓緊抓實(shí)暑期“關(guān)鍵少數(shù)”與“絕大多數(shù)”的理論學(xué)習(xí),及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話和指示批示精神。學(xué)校采取“線上+線下”的方式,線下通過中心組學(xué)習(xí)、研討交流、集中自學(xué)、專題授課、一月一課一片一實(shí)踐等形式,推動(dòng)主題教育在“線下”走實(shí);線上通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP、微信、微博、QQ等平臺(tái),推送、交流各類學(xué)習(xí)信息,推動(dòng)主題教育在“線上”走深。同時(shí),陸續(xù)組織黨員干部去衡陽(yáng)黨史館、常寧水口山工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館等本地紅色教育基地開展“傳承紅色基因,擔(dān)當(dāng)育人使命”暑期主題教育活動(dòng),組織院系學(xué)生工作干部、專職思政課教師和輔導(dǎo)員赴貴州師范大學(xué)全國(guó)高校思想政治理論課教師研修基地進(jìn)行思政工作研修,組織全體教師參加師德集中學(xué)習(xí)教育,舉辦了新聞宣傳、文秘工作和基層黨建工作3個(gè)暑期專題培訓(xùn)班,確保暑期理論學(xué)習(xí)不放松、不斷線。
堅(jiān)持調(diào)查研究不停擺。持續(xù)推動(dòng)調(diào)查研究“再深入”、研究成果“再轉(zhuǎn)化”。校領(lǐng)導(dǎo)和各黨支部按計(jì)劃到基層組開展“走找想促”活動(dòng),認(rèn)真完成調(diào)研工作,把發(fā)現(xiàn)問題和解決問題結(jié)合起來,堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合,不斷推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化提速增效。為加快專業(yè)建設(shè)步伐,學(xué)校黨委書記和校長(zhǎng)利用暑期親自率隊(duì),組織各院系外出考察學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)校新設(shè)專業(yè)進(jìn)行前期調(diào)研、論證,召開了2024年新設(shè)專業(yè)論證工作會(huì)議。織學(xué)生黨員、團(tuán)員開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在紅色研學(xué)、實(shí)踐服務(wù)中了解民意社情。
堅(jiān)持推動(dòng)發(fā)展不松勁。學(xué)校始終把解決問題、推動(dòng)發(fā)展作為檢驗(yàn)主題教育成效的重要標(biāo)準(zhǔn),深入查擺分析,著力解決制約學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的難題。為解決學(xué)生住宿簡(jiǎn)陋和安全問題,暑期加快完成新宿舍的建設(shè),對(duì)老學(xué)生宿舍進(jìn)行提質(zhì)改造和家具更換,新裝熱水系統(tǒng)和智能水電表,推進(jìn)嬰幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室和思政VR實(shí)訓(xùn)室等項(xiàng)目建設(shè),高質(zhì)量承辦了省級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目,組織教師參加2023年“楚怡杯”湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽教學(xué)能力比賽,獲專業(yè)技能課程一組一等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè),以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
堅(jiān)持檢視整改不虛化。堅(jiān)持“查”“改”“立”相結(jié)合,系統(tǒng)謀劃、協(xié)同聯(lián)動(dòng)、持續(xù)發(fā)力,動(dòng)態(tài)管理問題清單,堅(jiān)持每周一提醒、半月一推進(jìn)、及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。狠抓整改措施落實(shí),明確具體措施、完成時(shí)限和責(zé)任分工,切實(shí)抓好專項(xiàng)整治,做好建章立制工作,建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí),堅(jiān)持讓廣大師生檢驗(yàn)整治整改成果,結(jié)合假期,通過工作調(diào)度、工作群、文件等形式,定期或不定期開展“回頭看”或“回訪”,確保整改整治取得實(shí)效。
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