手工自制閱兵儀式、勞動扮亮稻田、貝贈古月、傳統(tǒng)傘的制作、瓷語傳中華、手繪湖南地圖、問卷調(diào)查小記……還有各種美食，各類手工裝飾品，一件件充滿智慧的作品，一幕幕幸福勞動的場景，在衡陽幼兒師范高等?？茖W校2020級大學生中不斷涌現(xiàn)。

據(jù)悉，思想政治課部勞動教育教研室借“五·一”勞動節(jié)之契機，給學生布置了一次實踐作業(yè)，要求學生結(jié)合專業(yè)技能、家鄉(xiāng)特色、黨情國情社情等積極參與各類實踐勞動，并將勞動過程和勞動作品拍攝成視頻上交分享。

學生或從興趣出發(fā)，或以寄托情感，或以體驗生活，充分發(fā)揮專業(yè)特長和創(chuàng)新思維，在勞動中收獲成果、領(lǐng)悟思想、提高素質(zhì)。

本次實踐作業(yè)既是勞動教育的一次嘗試，也是學生專業(yè)技能的一次展示，更是“紅帆船”品牌創(chuàng)建的一次引領(lǐng)。學生在勞動中感悟了生活、體驗了快樂、收獲了成就，凸顯了職業(yè)教育學子立足專業(yè)、勤于動手的特色，更彰顯了青年學子扎根實踐、奮發(fā)向上的本色。（廖文麗）

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